Bienvenidos a la nueva generación: los nativos digitales
Han nacido rodeados de aparatos electrónicos y están recibiendo de pleno el impacto de la nueva era interactiva (Web 2.0, TDT, servicios en el móvil,…). No llegan ni a los veinte años, y la generación anterior ya no les entiende. Son los nativos digitales, aquellos nacidos en la última década del siglo pasado y que han crecido respirando electrónica. La televisión “de toda la vida” les parece poco, y no necesitan manuales de instrucciones para saber como funcionan los nuevos aparatos que les caen en las manos.
La verdad es que el término “nativos digitales” aún no tiene una definición universal y aceptada por todo el mundo, pero lo que os he escrito en el párrafo anterior creo que lo describe suficiente bien en términos generales.
Yo, sin embargo, aún añadiría una cosa más: su cultura es global, expresada localmente. El idioma es aún un cierto obstáculo (a pesar de que el inglés se ha convertido en la lengua oficial mundial de facto), pero las tendencias, modas y conocimientos, se empiezan a parecer en todas partes. Veamos si no las películas: aún recuerdo cuando era un niño e iba a la escuela (y de eso ya hace más de un par de décadas), que primero oías que una película la habían estrenado en Estados Unidos y, al cabo de unas semanas o incluso meses -años en algunos casos-, la estrenaban aquí. Igualmente pasaba con una serie de televisión, y además, no tenías muchas posibilidades de saber nada antes de verla.
Yo ahora utilizo Internet para saber como acabarán las series que sigo. Consulto la Wikipedia (la edición en inglés, naturalmente), busco la serie, después la guía de episodios, y voy leyendo los resúmenes que pone. No me molesta ver series de televisión sabiendo su final, y más de las que miro yo, de ciencia ficción de la buena, pero es que últimamente estoy viendo que según el canal en el que se emita la serie, aquí vamos solo una semana o dos atrasados con respecto a los Estados Unidos o Gran Bretaña (no os podéis perder Primeval, emitida en España como “Mundo Primitivo” por Cuatro, y la histórica Dr. Who). El mundo se empequeñece, todo se globaliza.
Pero no nos apartemos del camino que nos ocupa, el de los nativos digitales. Al haber crecido “mamando” Internet, los nativos digitales están acostumbrados a utilizar los servicios en línea interactivos. Es por eso que son muy participativos y altamente críticos con lo que no les gusta, podríamos decir que casi combativos.
Son usuarios habituales de redes sociales, un fenómeno que los ha “pillado” en una edad tierna y en la que aún son muy permeables a las influencias. Sitios como Facebook, Tuenti u Orkut son los habituales para relacionarse con sus amigos, lo que lleva a muchos a preguntarse si no estaremos viendo una generación de personas que tienen amigos en todas partes del mundo pero a los que les cuesta hablar con el vecino. Podría bien ser a la larga, pero por ahora mi experiencia me dice que más que aislar, Internet potencia que además de los amigos de la escuela, de la panda y del barrio, los chicos también tengan amistades más allá de su entorno inmediato. Esperemos que el futuro vaya en esta línea.
Para expresarse más artísticamente utilizan blogs (a pesar de que es una tendencia que se estanca), fotologs (van al alza) y servicios que les permiten crear sus listas de reproducción de música (también al alza) o, aún mejor, sus propias músicas mezclando otros temas. Así se explica el éxito de sitios como Yes.fm.
Pero, sobretodo, son felices compartiendo, y no me refiero solo a los polémicos servicios P2P, sino a cualquier contenido. A los nativos digitales les gusta que, por ejemplo, si leen una noticia que les interesa, esta tenga incorporados los botones para añadirla a su red social o “agregador” social preferido. De esta forma se explica el éxito de sitios como Meneame.net, que viven de congregar a grandes masas de internautas que les aportan cada uno de ellos los contenidos en forma de enlaces a otras páginas.
A estos enlaces, el resto de los usuarios del sitio web les puede dar un voto positivo o negativo, y comentarlos. Los votos positivos acostumbran a alimentar un sistema de puntuación de cada usuario. Los puntos acostumbran a llamarse Karma (a pesar de que esto puede variar entre sistemas de este tipo), y este hecho ha creado toda una serie de personas que parece que solamente vivan para ganar Karma, para alimentarse de esta fama caduca que proporciona Internet, y las batallitas particulares que esto provoca.
De hecho, hay quien dice que Meneame.net es un sitio que sirve a los intereses de unos pocos, de sus creadores, que dirigen un auténtica dictadura. La verdad es que no tengo nada en contra de que existan sitios web así, creo que la gran mayoría ya estamos bastante creciditos para distinguir si un sitio nos da información de calidad o no. Particularmente, no consulto casi nunca Meneame.net, solo lo hago ocasionalmente. No tengo nada en su favor o en su contra, simplemente no me atrae y ya tengo otras fuentes de información que me gustan más.
Esta nueva generación también tiene un lado oscuro: corren los mismos peligros de que, por ejemplo, les atraquen o los roben yendo por el calle y, además, tienen más posibilidades que les hagan alguna fechoría por Internet al pasarse muchas horas conectados en la Red. Así, y a pesar de estar avisados de las técnicas de phishing o de la amenaza a que suponen los virus, siempre pueden caer más fácilmente que alguien que no emplee Internet de forma tan habitual. Y hay que tener en cuenta que los cibercriminales refinan cada día más sus técnicas de engaño.
Otro aspecto negativo que puede pasar fácilmente desapercibido, y que de hecho es arrastrado por el desigual despliegue de las nuevas tecnologías, es el ensanchamiento de la llamada “brecha digital” entre las personas que tienen acceso a las nuevas tecnologías y las que no. Eso, a un macronivel se da entre los países del autobautizado primer mundo y los del conocido como tercer mundo, pero también dentro de un mismo país entre las personas con más recursos, tiempo y conocimientos y las que menos. Se ha dicho que la tecnología es un instrumento para darnos las mismas oportunidades a todos, y si, lo es, siempre y cuando el acceso a estas tecnologías se reparta equitativamente.
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Guillem el 9 de Junio de 2009







9 de Junio de 2009 a las 18:36
ja ja es cierto, yo aunque no naci en 1994, aun no habia mucha teknología, pero komo por arte de magia a kada kosa que es de elektronika y más de komputacion, se komo arregrarla, de hecho no es por nada pero mi kompu se me akaba de deskomponer y en este momento (ace unos minutos) la arregle de que no abría messenger, mozilla, Iexplorer, ares, y muchos más, aunque fue por kulpa de mi prima. el punto es que si konozko kasi kualquier kosa de la teknología, bueno komo usarla. pero si lo hacepto, soy un “m@m@dº®” d la internet, pero me mantengo restringido de las redes sociales, no quiero ser un “m@m@dº®” al 100%
9 de Junio de 2009 a las 18:48
Estimado Guillem: en un mundo donde menos del 20% de su población total tiene conexión a internet, ¿es válido hablar de nativos e inmigrantes digitales? ¿Donde viven los niños que han nacido “rodeados de tecnología digital”? Recomiendo la lectura de este post de Boris Mir ( http://lamiradapedagogica.blogspot.com/2008/11/ni-nativos-ni-residentes-simplemente.html ) y este de Pablo Mancini ( http://www.amphibia.com.ar/todos-somos-migrantes-digitales/ ) ambos tratan el tema con un enfoque diferente del que puso de moda Mark Prensky y sus seguidores.
Cordiales saludos.
Alejandro Tortolini
9 de Junio de 2009 a las 20:33
OzKar, de que planeta sos?, donde aprendiste a escribir che??? por dios!!!
9 de Junio de 2009 a las 22:44
Pues ami me alegra poder disfrutar de todos los juguetitos electronicos ….nativa digital?seguro!!!
saludos! excelente reporte….
10 de Junio de 2009 a las 7:34
¿Por qué la gente cree que por saber chatear, descargar contenido ilegal de la web, saber utilizar el office, moverle a las configuraciones básicas de windows y navegar por la red todo el dia, son expertos en informática? Y me refiero a OzKar, que por cierto tiene pésima ortografía. Las Tecnologías de la Información son un mundo, y aunque concuerdo con lo descrito en en el Post eso no lo es todo. Soy Ingeniero en Sistemas, y cuando estaba de tu edad me creía todo un Hacker, jaja, pero ahora me doy cuenta de lo errado que estaba del largo camino que aun me falta por recorrer, entre más aprendo más me doy cuenta de lo poco que se. Hechale ganas compa, pero recuerda que las TI son un mundo y que Windows no lo es todo
12 de Junio de 2009 a las 18:47
Estoy bastante de acuerdo con Hector. Creo que el autor del artículo se equivoca del todo. Tomemos un ejemplo con más tiempo: ¿las personas que más ven la TV son las que saben configurar mejor su aparato? ¿son los que mejor saben navegar por el sistema de teletexto? ¿son los que son más críticos con lo que ven?
Obviamente que NO. Obviamente que cuanto más se use la TV más “posibilidades” tienes para poder llegar a “dominar” el tema. Pero es solo un REQUISITO, “necesario pero no suficiente” (como dicen los matemáticos).
Con las Tecnologías de la Información (TIC) sucede los mismo, hermano: por haberla utilizado más no te convierte en un “usuario modelo”, y en cambio puedes serlo sin problema sin haber nacido con ello (como es el caso de los que ahora somos programadores).
Mira, a parte del razonamiento lógico que acabo de hacerte, puedo decirte que mi experiencia lo refuta: soy una persona que disfruta mucho con los niños y enseñando. He sido durante muchos años profesor de informática en escuelas, academias, para niños y para adultos, incluso para jubilados. Y perdóname: los niños no aprenden la informática tan fácilmente como lo aprende una persona mayor.
Te diré que en ambos casos es necesario que el “aprendiz” quiera aprender. Esa es la razón, creo, por la cuál da la “sensación” de que las personas mayores no son tan “buenas” para aprender: porque realmente la mayoría de las personas cuando se hacen mayores cada vez tienen menos ganas de aprender cosas nuevas. No te equivoques: no es porque tengan la “capacidad mermada” o porque los niños tengan “habilidades extraordinarias”. Al contrario: los adultos tienen toda una serie de estrategias generales de aprendizaje que los niños aún están desarrollando! Así que un adulto todavía tiene más ventaja!
Otro ejemplo: hace unos años quise estudiar alemán (en el Instituto Goethe de Barcelona en donde el grado máximo se alcanza en 8 semestres). Realicé solamente el primer curso (2 semestres) consiguiendo entender, leer y escribir lo básico en alemán. Amigo: eso es impensable en un niño que no tenga mínimos conocimientos de gramática o sintaxis. La gente suele decir lo contrario de lo que estoy diciendo, pero se equivocan: el niño puede llegar a “chapurrear” mejor y antes que tú, pero no a construir un lenguaje tan elaborado y correcto ortográfica y sintácticamente como el tuyo. Simplemente porque el adulto suele tener mayor capacidad de abstracción entre otras cosas.
En fin, que estoy en total desacuerdo con tu artículo: los niños de ahora son tan ineptos en informática como lo era yo cuando comencé con la informática. Y la mayoría lo seguirá siendo, a menos -como dice Hector- que se esfuercen en leer aquí y allá y a aprender cada día más! La única ventaja (la única!) es que en su vida personal ellos tienen más tiempo “medido en horas” para empezar más jóvenes con la informática, pero eso no tiene una relación directa con la “calidad ni profundidad” de su conocimiento.
No te ofendas pero, en este sentido me ha hecho reir la “seguridad” con lo que has hecho algunas de tus afirmaciones… en adelante sé más prudente en tus afirmaciones
SERGI
aunque ejerzo como programador.
PD: aunque no da más valor a mis opiniones, espero que disculpes la extensión de mi comentario sabiendo que soy licenciado en Psicopedagogía (restos de mi pasado lejano